教师继续教育工作计划——在学校教师继续教育领导小组的领导下,实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制,充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继教工作专班的职能,把校本培训落到实处。 (二)抓牢抓实。 教师继续教育是学
中小学教师继续教育规定——综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学教师继续教育机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学教师继续教育质量
黑龙江省中小学教师继续教育规定——第十五条 各级教师进修院校和承担中小学教师继续教育任务的普通高等院校，应当加强管理，完善各项制度，保证继续教育质量。第十六条 各级人民政府和教育行政部门应当依法拓宽经费筹措渠道，保证对教师进修院校的投入，改善办学条件
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的保障措施——加强培训者及培训管理者的培训。结合课程培训和管理的需要，举办专门的培训者或培训管理者培训班；加强教师培训机构专任教师的继续教育，要求每年参加脱产学习的时间不少于24学时；重视兼职培训者队伍的建设，充分利用省、市县
继续教育年度工作总结——在校领导的统一指导和帮助下,我们制定了学校教师继续教育的培训计划和相应管理制度以及相关保障措施。在继续教育管理制度中,学校把继续教育作为教师参加年度考核、职称评聘和教师任职续聘以及晋升、评优的重要依据。 1、除教研活动和科研活动
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