德国教师教育的特点及启示——当前,德国教师的继续教育主要有以下两种方式。 (1)自主学习。在职教师培训的主要目的是使教师了解教育科学与专业科学的新发展、新成果;扩充教师有关教育工作的心理、社会、政治等方面的知识;使教师重新认识在不断变化的社会中所承担的任务
德国继续教育大学怎么样?——每位教师到境外进行学术研究和交流时,最多可以带4名学生,学校为每名教师和学生提供最高1万元经费资助。 (5)德国继续教育大学扩展阅读: 教学建设 截至2018年11月,学校在人才培养平台方面,拥有3个国家级特色专业、6个教育部卓越工程师
语言迁移问题(chinese 2 english)——欧洲国家另一成功的做法是把外语教师教育扩大到所有高等教育机构,如今,德国教师教育的一个趋势是:各大学都可参与教师教育,为专家教师提供新的学位课程。 (二)在职教育 外语课程改革的深入发展对外语教师提出了更高的要求,如西班牙从199
德国那些大学有继续教育学院——很多大学都有。比如国民大学。德国的继续教育虽然是一项国家层面的战略,但却以市场需求为导向,也就是无论企业、组织还是个人,继续教育每一个参与者的内心,都深深地渴望着继续教育蓬勃发展,并付诸行动。继续教育是面向学校教育
德国如何进行会计职业教育——多由权威机构组织发起 德国会计人员的职业培训和继续教育通常有以下几个途径:一是由德国会计标准制定委员会(DRSC)负责。该组织是会计标准制定的权威机构,因为其职能还涵盖制定企业会计标准,与国际会计标准制定委员会以及其他地区委员会有紧密
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