如何对继续医学教育质量进行监督管理——其职能包括: (1)根据继续医学教育有关规定,制定相关工作标准、管理办法和实施细则; (2)评审中华医学会继续医学教育项目,评审结果作为批准项目的依据; (3)对中华医学会继续医学教育项目的开展进行指导、监督、检查和评估,即参与实际的项目
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——着力统筹扩大继续教育资源,积极推进优质资源建设与共享,不断优化办学和服务体系;着力建立健全质量保障体系,创新人才培养模式,不断提高教育教学质量;着力完善体制机制,加强制度和法规建设,强化规范管理,构建灵活开放的终身教育体系,推动全民学习
国家级继续教育基地实行什么制度——第二条 国家级专业技术人员继续教育基地(以下简称“国家级继续教育基地”)是经人力资源社会保障部认定,以对专业技术人员进行补充、更新知识,拓展知识结构,提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺
如何建立科学的义务教育质量监测制度——《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》(教基一[2010]1号)中强调,“要制定具体措施和办法尽快提高农村和薄弱学校教学质量。要探索建立学校教育质量监测评价制度、教育质量目标管理制度和提高教育质量的保障机制。”湖北
如何构建科学的教育教学质量保障体系——制定国家教育质量标准体系，明确各级各类教育对质量的基本要求，是建立教育质量保障体系的重要环节，也是实施教育质量管理和监测评估的基本前提，是提高教育质量的“纲”。按照规划要求在“十二五”期间完成各级各类教育国家标准的
监测工作安全、质量、环境保护保障措施——一、质量保障措施 （1）树立规范意识，监测工作要规范化，标准化。根据具体监测项目编写监测技术要求和实施细则。保证基本资料完备，数据可靠，符合设计和图纸的有关规定。（2）制定切实可行的监测实施方案和相应的测点埋设保护
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