课堂突发事件处理的原则与方法——处理突发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后结合课堂内容，有机地将其融入课程，在课堂中发挥一定有利作用。如使其成为教学环境，教学材料或者教学设施。适当灵活地运用突发事件为课堂服务，既能让课程
课堂突发事件具有什么性质——1、突发性：课堂突发事件通常是意料之外的出现，往往没有任何预兆。2、不可预测性：由于课堂突发事件的突发性和突然性，很难预测它们何时发生。3、不确定性：课堂突发事件的后果和影响不确定，需要及时采取应对措施。4、多样
教师如何处理课堂上的突发事件——我认为，要分情况对待： 第一，要保持一颗平常心，公平的处理。比如，老师正在讲课，突然有学生要去厕所。这时就要设身处地为学生着想，要不然，学生没办法认真听讲，也影响其他学生听课，更体现不出人文精神，以人为本！ 第
高校突发事件时有发生,下面哪一项不属于突发事件——这题来自专业技术人员公需课培训试题(二) 突发事件的特点中，不包括哪一项（D ）。 A、严重影响组织正常运作 B、可能危及社会或组织的最高目标和基本利益 C、必须在极短时间内给予回应并予以处理 D、需为社会或组织的长远
2022年广西公需科目——2022年广西公需科目就是：专业技术人员继续教育。一、基本解释 广西的专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使
公需课是什么——公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能（英语、计算机按原规定执行，不列入登记范围）。
2022会计继续教育如何选公需课——二、公积金最近连续六个月内还在购买 三、公积金账户内总额不少于500 四、公积金个人最高贷款上限50万，每月公积金月供不高于每月所交公积金的2倍，五、已婚的要夫妻双方共同到现场签字，家庭成员都要提供无房证明（包括小孩）
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