什么是信息化教学——信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般
试述信息化教学的策略和方法——要想合理的使用信息化教学策略与方法，教师必须对各种信息化教学方法及其教学效果之间的关系进行充分的掌握，只有这样，才能够在实际教学的过程中，通过科学合理的课堂设计，提升教学质量以及学生的学习效率。多媒体课件的有效应用
信息化教学手段有哪些 如何加强信息化教学手段的改革——因此，信息化教学手段必须全面考虑，精心安排，恰当整合，融入到教学过程的每节，保证整体性、科学性、艺术性和技术性的统一结合，促进教学过程的“双向互动”，保证教学效果。比如，课前网络向学员公布教学内容，学员也可广泛搜
简述信息化教学设计的一般过程——信息化教学设计过程可以分为八个步骤：1、单元教学目标分析；2、教学任务与问题设计；3、信息资源查找与设计；4、教学过程设计；5、学生作品范例设计；6、评价量规设计；7、单元实施方案设计；8、评价修改。简介：信息化教学
中小学教师信息技术应用能力提升项目是公需课?——中小学教师信息技术应用能力提升项目是继续教育培训内容，可获取省级学时，不属于公需课(公需课的学时是要花钱买的)。
信息化教学与传统教学的优缺点有哪些?——信息化教学的缺点：设备和技术门槛高：信息化教学需要一定的设备和技术支持，对学校和学生的硬件要求较高。网络不稳定：网络故障、带宽不足等因素可能会影响信息化教学的进行。学生沉迷网络：信息化教学可能会使部分学生沉迷网络
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