医共体主要致力于怎样的目标——一：优质培养“医共体”内医务人员业务水平。医共体医院需软硬件齐全、并能获得长期发展的业务支撑平台，在该平台框架内，医生可以获得继续教育和培训，可以针对自己执业中遇到的问题、针对某一具体的皮肤病（疑难病例），与医
医院继续教育工作计划——按照晋城市和县卫生局继续医学教育管理工作要求,卫生技术人员积极参加各种形式的继续医学教育,以提高卫生技术人员业务水平和医德医风;不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性,扩大继续医学教育工作的覆盖面,使卫生技术人员参加继
县域医联体实施方案——坚持“保基本、强基层、建机制”的原则,坚持为人民健康服务的方向,整合优化县域内的医疗卫生资源,组建以县级医院为核心,由乡镇卫生院(含社区卫生服中心,以下同)及所属村卫生室组成的紧密型一体化医疗联合体(以下简称医联体),医联体内发
医学类继续教育学分要求——继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、
医学继续教育是从什么时间开始的?——获得继续教育学分有两种途径，一种是参加人事部门组织的各种学习班，培训班等等，另一种就是在上级医院进修，每年超过6个月，当年全部一类二类分共25分就算修满。所以只要是在上级医院进修就不用担心当年学分不够的问题，而
县医院刚成立需要省卫健委协调解决哪些事——七、加强县域内医共体建设在县域内加强医疗共同体建设,重点探索以县级医院为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础的县乡一体化管理,与乡村一体化管理有效衔接,构建县乡村三级联动的县域医疗服务体系。以多种方式建立长期稳定的县级医院
公卫执业医师继续教育选什么课程——公卫执业医师继续教育选什么课程 公卫执业医师继续教育考试科目分为基础综合、专业综合和实践综合三部分。 1、临床执业医师考试科目内容:(1)基础综合生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、卫生法规、
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