小学数学教师继续教育研修日志——小学数学教师继续教育研修日志1 通过研修学习,我对于数学教学有了深入的认识。数学教材进行了改编,课堂教学要改革,这样,我们老师就要更新观念,再备课,教学目标,教学行为、学习方式以及教育评价都要进行改变。 1、教学目标变了,是发展学生的
小学数学继续教育研修日志——小学数学继续教育研修日志1 这次远程培训学习,给了我一个很好的学习机会,在这个平台上,我学习了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学习、研究和探索,从中去触摸小学数学教学的灵魂,准确把握教学的尺度。我和其他教师们相互学习,共同
小学数学个人校本的研修总结——在校本培训活动中通过聆听《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题讲座进一步提升了自己对教学新理念、新方法的认识和理解;通过参与“国培计划”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训,提高了自己的电化教学能力;在教研组活动
小学继续教育的个人研修日志——小学继续教育的个人研修日志1 近段时光我透过网上研修学习,接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流,收获很多,也认识到了自我教学底蕴的不足,因此,能够说这次网上研
小学数学教师研修日志——如:学生可以自己操作探究讨论、总结回报数学结论,课堂位置可以按教材的需要零时调整。 通过这次学习,进行实践反思,学以致用,自己定会成为优秀的教学能手。 小学数学教师研修日志 篇4 作为一名教师而言,参加继续教育学习是教师的一部分,就
小学数学继续教育个人研修日志——小学数学继续教育个人研修日志1 倾听了专家的讲座，我感悟很深。其实数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础，并通过不断衍生
教师研修成长感悟反思——下面是我帮大家整理的教师研修成长感悟反思(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教师研修成长感悟反思1 网络时代的来临,为教育事业的发展拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享带给了条件,它突破了时间和空间
小学数学个人研修日志——透过这次学习,进行实践反思,学以致用,是我这次培训最大的收获,在今后的教学教研中我还将更加努力,力求把所学的知识运用于课堂,优化课堂,重视学生良好习惯的养成。 小学数学个人研修日志3 小学数学法,如何使相对稳定的教材与不断改进的
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