教师继续教育个人研修计划——教师继续教育个人研修计划1 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进自身专业发展,提高教育
教师怎样有效开展课题研究的步骤——同时,教师要主动学习最新教育研究成果,积极进行思考和创新,认真寻找有效的解决问题的办法,促进教师的教学水平的提高。为此,我们认为,小学教育科研的最大成果应该是教师的成长和提高,这也是小学开展教育科研的意义和目的所在。 已赞过 已踩
教师如何做研究——所谓做细,即指我们中学教师做研究要走出“贪大求全”的误区,善于从细节入手,树立关注细节、小题大做的严谨态度;提升跳出细节、小中见大的研究智慧;培养积累细节、积少成多的良好习惯。1、关注细节关注细节,不仅需要我们中学教师具有一
教师继续教育工作计划——要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的“互听互评”活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平。 教师继续教育工作计划二 一、指导思想 以小学新课程改革为重点,坚持“面向全员,突出
新课程下教师怎样做课题研究——中小学教师研究的课题,实际上是要求在更高的水平层次上展开教育教学活动,即强化从日常教育教学中蕴涵的科研成分着手,以科研的思路去重新审视教育教学过程,发现问题、思考问题,形成解决问题的策略,并通过教育教学实践使其得到验证与完善,从而
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