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高校继续教育发展之路

 

求“中国继续教育未来的发展趋势”

bfgjjg5221:按照人事部1995年11月颁布的“全国专业技术人员继续教育暂行规定”第九条 高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于40学时,初级专业技术人员累计不少于32学时,折合成全时脱产学习的人数约130万人,相当于2005年底普通高校在校

   

中国教育的发展之路?

ix5196867:我国继续教育的发展趋势。大力加强对继续工程教育重要性的宣传;切实加强领导,大力推进法规建设,配套政策要形成体系;加大投入,确保继续教育工作正常开展;积极探索建立适应社会主义市场经济的继续教育管理体制和运行机制;积极采用

   

山西大学继续教育学院的发展目标

1386007r8:“十一五”期间,学院发展的总体目标是:进一步更新观念,走特色办学之路,形成以实践能力为重点的新型人才培养模式;改革办学体制和管理方式,实现办学形式的多样化;积极探索切实可行的运行机理和激励机制,全面调动教职员工的

   

多所名校暂停学历继续教育 全力支持双一流建设

Jek_5156:11月,教育部印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》,规定自2018年起,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育,没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。这是教育

   

上海哪几所大学有继续教育学院怎么样?

wyzlove531:多年来上海大学继续教育学院不断探索继续教育发展之路,努力办出学院特色。学院长期坚持送教到企业、送教到远郊;学院积极发展以职业为导向的非学历继续教育,开展数码艺术、中外合作国际商务、财务会计等非学历教育;努力使成人

   

互联网 继续教育新时代

文博丶:相反,国际上许多著名的高等学校却十分重视继续教育的发展,将其作为现代教育体系的重要构成部分之一,如美国的哈佛大学、日本的东京大学、英国的剑桥大学等就是如此。三、互联网时代完善继续教育管理体制的建议1.加快法制建设,明确继续教育的

   

上海成人学校专业课程

lz9828199:截至2018年3月26日,上海大学继续教育学院有成人教育学生18507人。 多年来上海大学继续教育学院不断探索继续教育发展之路,努力办出学院特色。学院长期坚持送教到企业、送教到远郊;学院积极发展以职业为导向的非学历继续教育,开展数码艺术、

   

继续教育杂志的栏目设置

石伟珍:如:《加快发展继续教育的八点建设性意见》、《论高等学校继续教育的转型》、《加强“六大能力”建设,提升继续教育发展特色》、《成人学习理论视角下民航空管技术人员培训》等。特别策划:以专题形式报道继续教育领域的工作部署

   

陕西学子问道教育怎么样?

lH7971591:继续教育的转型之路 普通高校学历继续教育最早起源于上世纪50年代初的成人高等函授教育。改革开放后,伴随着高等教育的恢复,学历继续教育获得了快速的发展。全国高校第一所继续教育学院——清华大学继续教育学院即在2005年选择停止

   

复旦大学继续教育学院的办学特色

ssjuser3012d7_6:复旦大学继续教育学院的办学特色:多学科联合办学,鼓励学科渗透;坚持复旦教师授课,确保较高的教学质量;严格要求规范化管理,维护复旦的办学声誉;勇于改革探索,寻找一条适合终身教育的办学之路。由于学院办学思想端正,措施
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