初中语文继续教育研修日志——《语文课程标准》提出语文综和性学习,顺应了新世纪教育改革的发展趋势,是素质教育深入发展的必然要求,是语文课程改革的重大发展和突破。具体表现在一有利于语文课外综合实践活动的落实。因为小学生学习语文主要有两个通道:即语文课堂教学和
小学语文教师继续教育的研修日志——现代教师所面临的挑战,要求教师保持开放的心态,树立终身学习的意识,进行多方位的学习,现在的语文教学,已经不是单一的语文知识,而是涉及多门学科的知识,这就要求教师要改善自己的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野;其次,就是学会和同行合
小学语文继续教育研修计划——【篇一】小学语文继续教育研修计划 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,
关于如何学好语文的讲座——1、用汉字打牢语文基础；2、用元典培养语文灵魂；3、文言名篇培养写作水平；4、扩展中国文化的背景。讲座中给出了相应的学习目标以及学习方法。以学习汉字为例，目标是认识大于5000字以上的汉字，学习方法上，推荐字源学习法
听“行走在语文教育的路上”讲座有感——平凡在如往常一般，一样的学习与生活，三点一线，日子也在流水中平凡而过。但为什么又说是不平凡的一天呢，这一天不平凡在有幸听了何芳海老师，同时也是我们学长的讲座——行走在语文教育的路上。犹记得那天，在教学楼大厅
继续教育心得感想5篇——这次我有幸参加了幼儿园继续教育培训班,在这次培训中,我们聆听了张迪,阿甲老师的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改
小学语文讲座课题有哪些——小学语文讲座课题研究题目参考 1、农村小学高年级学生“怕写”作文的原因调查及对策的研究 2、小学高段有效作文课题研究 3、体验快乐，小学梯度作文的实践研究 4、注重观察 引导积累 提高小学生写人记事文能力的研究 5、小学
总结教师培训,奠定语文教学基础——近日讲座感悟与所得——自3月21日,借“国培”的机会,我聆听了许多位老师幽默风趣又干货满满的讲座,每位老师的知识内容侧重点不同、角度不同,但无一不使人受益匪浅。对于一直以来向往着成为语文教师却又无任何正式经验的我来说,书本上太多的教学问题和教学感受
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