继续教育和所教科目

继续教育科目和任教学科不一致能晋升副高级教师吗——据查询所教学科与自己的教师资格证不符，仍可通过这三种途径晋升高级职称。申报专业科目。教师资格证、学历、专业技术资格证与任教学科不相符的情况，初中以下任课教师以现任教科目申报；高中教师必须持有适岗培训证才允许跨科目

专业技术人员继续教育有哪些科目——继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南(大纲)，指导省直、市、县(区)政府

教师继续教育专业科目具体指什么?——教师继续教育专业科目一般是指自己任教的科目，但具体还要看填写的内容，比如继续教育本子上学分登记就要写参加继续教育课程的科目，比如《中小学教师信息技术应用能力提升工程》等具体课程。

继续教育是什么?广东继续教育内容又是什么?——广东省人社厅要求专业技术人员总共完成90个学时的继续教育，继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类，其中公需课30个学时；专业课（42个学时）和选修课（18个学时）。公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律

继续教育公需科目分为哪两个课程——继续教育公需科目分为公需科目和专业科目。公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能（英语、计算机按原规定执行，不列入登记范围）。专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野，提升

会计继续教育的内容有哪些?——会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计专业技术人员用理论指导实践的能力;政策法规

继续教育学院考几门——继续教育内容包括公需科目和专业科目。1、公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2、专业科目包括思想政治教育和师德修养。专业知识及更新与扩展。现代教育理论与实践。教育科学

继续教育科目分为怎么样?——专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野,提升专业技术人员素质,使专业技术人员能跳出专业限制,更加全面的看问题。 简单的来说就是专业技术人员继续教育。实际就是人员的继续教育,这样的继续教育,一般都是在事业单位或者公家

2021年天津市会计专业技术人员继续教育内容及学分要求——(二)专业科目。应按照《天津市会计专业技术人员继续教育专业科目指南(2021年)》(见附件1)执行。各单位组织的会计人员继续教育培训，应结合行业特点和业务需求，有针对性地安排课程。另外，对于财政部近期发布实施的企业会计准则

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