广东省专业技术人员继续教育条例(2009修订)
康康_2830:第四条 继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门是本辖区内继续教育工作的综合监督管理部门，制定继续教育总体规划，协调、指导、监督继续教育工作，负责本条例的组织实施。
河北省专业技术人员继续教育规定
zqh9701417:第五条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。县级以上人力资源社会保障行政部门对本行政区域内专业技术人员继续教育工作进行综合管理并组织实施。省人力资源社会保障行政部门制定全省继续教育总体规划。设区的
继续教育完要怎样怎么样?
linhan6876:第六条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。县级以上地方人力资源社会保障行政
吉林省专业技术人员继续教育规定
Les_17316:鼓励社会组织和个人参与、资助或者捐助继续教育事业。第五条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域内继续教育的综合管理、指导和监督工作；县级以上人民
北京中医药大学继续教育学院的管理体制
shmimywong:以提高教学质量和社会效益为目的，注重更新教学内容，提高教学质量，逐步完善了成人教育的教学管理体制。北京中医药大学已建立了由主管教学的校领导分管，教学管理处协调，专门的成人教育机构负责，校内各部门大力支持的完备的成人
滁州市专业技术人员继续教育在线
小井_4869:继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源 社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。为方便大家参加专业技术人员继续教育
互联网 继续教育新时代
曹震_22411:发达国家以继续教育作为保持竞争优势的重要手段,我国教育界也致力于重新构建继续教育管理体制,从综合提高国力、科技竞争和人才竞争的战略高度,优化配置教育资源,建立适应我国信息化促进工业化时代要求的教育体制,为职业能力拓展和终身学习模式的
专业技术人员继续教育怎么快速学完
下雨小呼呼:专业技术人员继续教育，推荐恒企教育，恒企教育集团是一家以实战型会计人才培训为核心，集财务研究、财务课程开发、财务管理咨询、财务书刊编撰、财务应用知识推广为一体的集团化教育机构。2002年，广州恒企教育信息咨询有限公司起步
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