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现代远程继续教育提质转型

 

发展远程教育的建议和意见——远程教育是利用现代化通讯手段迅速推广科学技术知识,迅速普及高等教育的捷径.在我国这样一个人口众多的发展中国家,要使大多数人能走进实物化的高校,至少要再创建一百所甚至更多的高校和再引进几倍于现有教师的师资力量,这对我国现有国力来

   

为什么我国要大力发展远程教育?——大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会,满足个人

   

现代远程继续教育提质转型
现代远程教育的教学特色体现在哪些方面——现代网络远程教育的显著特点有哪些 一、更加适合在职成人业余学习需要 校内教育集中于校园进行,其受教育对象主要是具有大致相同年龄和知识程度的学生。它的教育目标是以学生掌握基本知识和综合素质的培养为主。网络教育则主要适合

   

将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系——加快发展继续教育,大力发展现代远程教育,建设以卫星、和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件,到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。

   

现代远程教育的特色和优势——网络教育应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。学习

   

远程与继续教育学院的认识远程教育——现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨

   

继续教育的发展现状——现代社会,任何政府都无力承担继续教育的全部投资费用,因此政府、企业、个人共同分担成为各国继续教育投资的普遍模式。反映了不同企业和德国继续教育培训的资金分担情况。美国总统克林顿在位时,曾大声疾呼加强继续教育和培训的资金

   

现代远程教育有哪些显著特征——由于现代人的生活节奏比较快,尤其是在职人员工作繁忙,很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享,因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求,求学者可根据需要自主安排学习时间。二、网络教育对

   

浅谈会计人员继续再教育的重要性及建议?——利用现代科技的远程继续教育形式,能扩大教育规模,甚至形成教育产业,减少国家投资,解决工学矛盾;实现人的智能最大化,使高科技技术手段成为学习的催化剂,是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段,使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育

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