针对中职教育现状国家应该加强哪些方面的政策——3.中职学校的教育必须综合考虑学生择业、生存、竞争和发展的需要。处于新世纪的中职教育,培养的是新世纪人才;而新世纪人才,应具备的素质应是全方位、立体的;应把服务社会、贡献社会作为人生的第一要义,即做人重人格,做事重效能。 (三)
中国近几年的职业教育发展如何?——1，中国中等职业学校在校生人数不断增加 报告分析称，2020年中国职业发展教育学生人数超3500万，2015-2019年中国民办中职学校的在校生人数持续增长，2019年达到约224.4万人，同比增加了14.67万人，增长率约6.9%。2，高职院校
读中职后继续读大学还有希望吗?你怎么看?——读中职后继续读大学是有希望的，职业教育大有可为。不少的地方都非常重视技术人才的培养，上了大学之后可以逐渐的扩大对技术的认知。不管是上中等职业技术学院还是高等职业学校，只要上学就会有好的前景。社会上各行各业都需要
求“中国继续教育未来的发展趋势”——中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于40学时,初级专业技术人员累计不少于32学时,折合成全时脱产学习的人数约130万人,相当于2005年底普通高校在校学生数(338万)的38.5%。
目前职业教育培训发展面临的主要困难和问题有哪些——2、重视开放式终身职业教育体系的建设。现阶段，职业教育终身化在我国已初见端倪，主要表现为在大力发展中等职业教育的同时，高等职业教育得到迅速发展。为真正实现高等职业教育的培养目标，促进职业教育向终身化方向发展，在办学
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