小学教师职称一般怎么评?
7418944:教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第
中小学教师职称评审条件
Max_28933:一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。二、具备相应的
新的中小学教师职称评定中参评副高职需要什么条件
冷怿凌_5228:第八条 城镇中小学教师晋升中、高级教师应有农村学校任(支)教1年或薄弱学校任(支)教3年以上的经历,其中城镇义务教育学校40周岁以下(含40周岁)教师晋升高级教师应有农村学校任(支)教2年以上的经历。 教研人员每年应到农村学校开展调研
小学教师评职称需要什么条件
listen_2032:【法律分析】：小学教师评职称需要的条件是：1、教龄达到10年以上，且评小学一级教师四年以上；2、聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖一篇以上：3、普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等；4、电脑过关三科以上；
我国中小学教师职称评审制度改革历程与回顾
lx_15978:2009年1月，经国务院批准，人力资源和社会保障部、教育部决定在全国范围内选取山东潍坊、吉林松原、陕西宝鸡3个地级市开展深化中小学教师职称制度改革试点，旨在建立起与教育事业发展相匹配的教师职称评聘体系，与事业单位聘用
原文链接：义务教育小学教师职称评审，转载请注明来源！
