初中地理教研工作计划——6.在基础年级大力开展地理研究性学习。 要求各校教师结合地理主干知识,研究确定一些新颖、科学、有价值、易操作的研究课题,加强对学生的方法指导,提高研究性学习的质量和层次。 7.进一步探讨深化学案导学教学法,采用超周备课制度。 (三)落
初中地理教研活动总结——体现科学、高效的教育思想,重视教学过程的反思,认真总结并应用有效的教学策略,关注学生的进步与发展,从而培养一批青年骨干教师和课改积极分子,进一步提高我市中学地理教研质量与教学效益。
初中地理教学教研工作经验总结——初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维潜力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化
初中地理教学目标及要求——知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走 向“会学地理”。教学要求,1、加强理论学习,认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》,不断更新教育观念,
论如何在初中地理教学中培养学生的地理素养——地理课堂教学方法的创新途径有很多，教师在选择时应结合教学内容和学生实际需求。如创新课堂提问、引入信息网络技术教学、课堂与课外结合教学等等。下面就以创新课堂提问为例进行分析。在《世界人口的分布》的教学中，教师首先将
原文链接：初中地理继续教育研修需求，转载请注明来源！
