朱煜的研究课题
haro03:2. “初中历史教材研究”，1998-2001年，江苏省教委“面向21世纪培养初中教师方案”研究课题。3．“中学历史教师继续教育教学内容和课程教材研究”；1999—2002年，扬州大学师范教育改革发展研究课题。4. “中学历史教材编制与
继续教育的历史渊源
彭光富:继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程，称之为CEE （ Continuing Education Engineering ）。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训，以便更快更好地适应迅速发展的生产需要，完成越来越难以掌握
想学习继续教育历史系有哪些门路?
此白非彼白:成考、自考、远程教育、电大等都是可以的啊！详细区别如下：网络学历教育、自考、成考、电大等各种成人学历教育学习模式对比 信息转载自深圳奥鹏直属学习中心网站可访问查看 它们的区别在于：【入学门槛对比】成人高等教育入学考试
教师继续教育课程问题分析及对策研究
13nVka2b0210:目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
中学教师个人继续教育计划
我酷故我在:在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定20XX—20XX年度第一学期个人继续教育成长计划: 一、总体目标: 认真学习领会新课程,掌握自己所
求“中国继续教育未来的发展趋势”
L小姐看这儿:1、我国开展继续工程教育的历史较短,自1979年派代表参加了第一次世界继续工程教育大会后,引进了继续工程教育的概念,迄今仅27年。二十多年来,我国继续工程教育有了长足的发展,一部分条件较好的大企业和社会团体为适应我国经济建设和改革
2020年继续教育研修计划报告
lyoboyDU:【篇一】2020年继续教育研修计划报告 一、总体目标：认真学习领会新课程目标，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。教学实践与理论相结合，勤于反思，
成人继续教育的必要性有哪些
请叫我father:第一，成人教育对提高社会生产力水平，促进经济发展，实现现代化具有重要作用。成人教育的对象是各类在职、从业人员，其教育结果能够直接有效地提高劳动者的素质，直接作用于生产力水平的提高，从而也促进了劳动生产率和经济效益的
中国的继续教育是什么时候开始发展的?
Peneacutelope:继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是
继续教育是什么?
恶少_8690:继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是
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