教师继续教育工作计划——在学校教师继续教育领导小组的领导下,实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制,充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继教工作专班的职能,把校本培训落到实处。 (二)抓牢抓实。 教师继续教育是学
教师继续教育总结通用范文5篇——回顾_继续教育工作,我园主要从下面三个方面构建起了继续教育实施工作平台:1、新理念引领:园里组建继续教育领导小组,明确分工,各负其责,具体实施。2、岗位演练:以岗位为阵地,实践演练。3、观摩研讨:以班组为单位,进行观摩研讨,在 反思
北大继续教育部(也就是圆明园校区)的社会工作专业的课程安排,2012 2013——《社会研究方法教程》袁方、王汉生，北京大学出版社。《社会统计学》卢淑华，北京大学出版社。《个案工作》许莉娅，高等教育出版社。《小组工作》刘梦，高等教育出版社。《小区工作》徐永祥，高等教育出版社。《社会行政》王思斌，
继续教育个人学习总结5篇——通过继续教育,明确了开展继续教育培训要贯彻“科学发展观”,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多 渠道 地进行学习。因此,我把教师继续教育纳入 工作计
继续教育个人工作总结5篇——继续教育个人工作总结1 我参加了20__年的工程专业技术人员继续教育培训。在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣 热点 问题通过学习,使我开阔了眼界、增长了知识,对我们日常工作有
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