2022年教师继续教育培训总结
gI9723207:通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展校本培训要坚持贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多 渠道 地开
广东省会计人员继续教育主要问题解答之省直单位会计人员如何参加继续教
ZAOHyhjl5909:（一）培训方式。各级财政部门可积极采用面授培训、远程教育等方式，多形式、多渠道开展继续教育。会计人员可查看财政部《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）第十三、十四条中所规定的继续教育形式。（二）参加继续教
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。
shahongchao123:改革开放以来,继续教育为广大社会成员提供了多渠道接受中、高等学历教育和各类培训的机会,为我国实现从人口大国向人力资源大国转变作出了重要贡献。但是,随着新时期我国经济社会的快速发展,继续教育面临的问题也日益突显,主要表现是:教育观念
如何加强专业技术人员继续教育工作
蜜思麦:根据不同项目、不同层次专业技术人才的特点,精心设计培训方案,综合运用集中培训、研讨、进修、自修、案例教学、技术考察、咨询服务、对口培训、特殊培养等多种培训形式,为专业技术人员提供量身合体的继续教育服务。对重要、特殊和关键岗位上
广东省科学技术人员继续教育规定
蕙质兰心_1253:继续教育以多渠道、多层次、多形式进行，一般参加本单位、本系统、本地区组织的专业培训、进修、研讨和有计划、有组织、有考核的脱产自学。还可根据企业、事业单位的需要和可能，组织参加高等院校、科研单位、社会团体和继续教
培训计划方案
ssjuser2702wm_4:五、继续教育培训 各基层单位,要按照项目技术人员的工作特点和实际需要,选择具有操作性强的培训课程,有针对性地开展分层次、分类别、多渠道、多形式的继续教育培训。此外,可以适当安排责任成本管理、阳光心态、沟通能力等方面的培训,全方位
福建省专业技术人员继续教育条例
石舒琪:第十一条 继续教育应多渠道、多层次、多形式进行。继续教育以参加本单位、本系统组织的学习和有计划、有指导、有考核的自学为主。有计划、有指导、有考核的自学时间计为脱产接受继续教育学习的时间。有条件的单位还可组织
农业专业技术人员继续教育暂行规定
tzefung:第八条 农业继续教育以短期培训和业余自学为主，广开学路，采取多渠道、多层次、多形式进行。（一）参加高等院校、科研单位、学术团体或继续教育部门举办的各类进修（培训、研究）班；（二）到教学、科研、生产单位边工作、
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