高职院校的发展趋势——四是单一的育人就业向产教结合的教育方向发展,使高职院校成为一个资源开发中心。如,印度学生在完成8年义务教育后,可升入二年制的高中阶段学习。完成10年学业的学生,如考不上高等院校,可以进“工业教训学院”和“职业学校”接受二年制
教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见——以提高质量为核心,以增强特色为重点,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,创新体制机制,深化教育教学改革,围绕国家现代产业体系建设,服务中国创造战略规划,加强中高职协调,系统培养技能型人才,努力
浅析高职高专教育改革与发展应遵循的几个原则——应该是一个专科的一个专业，而且这个专业是新开放的专业，第一次招生，而且很可能是实验点
最近几年一直在探索创新,如何积极发展成人教育?——创新教学环境和教学方式，深化课程和教学内容改革。推动高等职业教育集团实质性运作，完善高等职业教育集团化办学的体制机制，促进资源共享、合作共赢。开展中等职业教育与高等职业教育、继续教育衔接试点。组织中职学校与高职院校开展
教育部2010年工作要点的内容——制定和发布学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育和民办教育7个分领域规划和9个省(区、市)分地区规划,统筹推进各省(区、市)编制本地区中长期教育改革与发展规划工作。制定规划纲要任务分解分工方案,提出重点任务
专业技术人员继续教育需要学习那些课程?——二，学汽修门槛相对较低 学汽修易学，易懂，零基础也能学会。很多都是没有基础的学生学习，学业完成后再行业中慢慢崭露头角。三，汽修行业发展空间大 目前，汽修行业发展空间非常大，包括汽车美容，汽车检测，汽车新能源等等
武汉职业技术学院继续教育学院的规模——我院还承担全国重点建设职业教育师资培训基地工作。本基地可承接机械、模具、数控、电子、计算机以及工商等各专业门类的师资培训工作。 到目前为止，已开办国家级和省级中职学校专业骨干教师培训班22期，累计接待全国各地学员2120余
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