化学老师继续教育内容

教师继续教育校本培训工作总结——学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《xx省中小学管理规范》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》,组织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。

教师个人研修计划精选——(1)提升自身文化素养及化学专业水平,作为一名教师,必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余,得心应手。 (2)向身边优秀的高级教师学习教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、

一个化学老师应具备什么——条件性知识，即教育教学中所运用的教育学与心理学的知识，包括学生发展、课堂互动、个体差异、教学评价、教学方法与策略、教学计划与目标等，掌握条件性知识有助于教师认识教育活动的规律，也有助于教师采取行之有效的策略对教

九年级化学教师的教学工作总结——对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现,强调学生的化学实验操作活动,加强学生的实验操作能力,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的化学试题,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高

浅谈如何做一个优秀的化学教师——一、努力提高化学专业知识——当好教师的先决条件 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，客观的物质世界是不断地变化发展，化学这门基础自然科学，也是不断地变化发展的。化学老师是直接传授知识给

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