农村教育问题的解决
杨松_3776:其次,要通过建立区域内骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学 、城镇教师到乡村学校任教服务等制度,加大城乡教育对口支援的力度,尽快实现区域内教 师工资待遇相同,努力提高农村教师在高级专业职务聘任和表彰奖励中的比例,切实改善农 村教师
关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考_农村家庭教育的缺失
haoijn15753:农村教师专业成长的现实渴望与内驱力缺失的矛盾是目前农村教师专业成长的突出问题,解决这一问题尚需认识问题的缘起,笔者认为原因有二。 1,农村教师继续教育的主体错位 (1)各级教育行政部门的积极投入与农村教师主体意识缺失的矛盾 农村
农村教育方面的论文
zisideai_laomao:二、农村教师继续教育存在的问题 1.农村教师参加继续教育缺少经费 绝大部分农村小学教师本身出自农村,自身家境原本就比较薄弱,再加之工作后,大部分农村小学教师,尤其是男教师组建家庭后,大部分是单职工家庭,工资是其家庭主要生活来源,经济
中小学教师继续教育论文
崇德园李莉:第三,地方继续教育培训脱离实际,这在一定程度上源于培训教师不了解中小学教育的原因。因此,培训教师每年必须对当前的农村中小学进行一定的调研,走入中小学课堂,及时挖掘中小学教学中遇到的各种问题,结合农村中小学的具体情况来寻找相应的解决
农村教育管理的问题及对策有哪些
赵勇_3839:一、目前西部教师教育的现状及其存在的问题 (一)教师队伍建设不规范,整体素质不高 在西部农村,由于经济条件差,教师队伍建设不是很规范,主要存在着三个方面的问题:公办教师、民办教师和代课教师良莠并存。由于农村学校“普九”达标不合格
教师继续教育管理平台 改进教师继续教育的几点思考
Pe548155:以下是笔者承担省、市、区三级中小学教师继续教育培训任务时的几点思考。 一、改进集中研修,提高针对性 1999年教育部“中小学教师继续教育工程”把集中研修作为“五年一轮训”的重要环节之一包括集中授课、专题讲座、专题研讨等。各地
如何提升农村中小学教师教育科学素养
suxiaoyan820:农村教师继续教育工作一般主要由县市教育行政部门或教师进修学校负责安排。过去，一些市属教育学院和省教育学院承担了教师继续教育的职能，但是目前愈来愈多的教育学院面临着我国总体高等教育改革和发展的趋势，慢慢地由成人高等学校
当年做过村办教师,你愿意留在乡村继续教育事业吗?
melody51:再加上农村的生活环境和师资力量的差距很难留住年轻、优秀的教师，留下来的基本上都是大龄的老师。在这发展迅速的时代，老一辈的教学方式和方法已经很不利于农村教育的发展了。归根结底，首先是公众对农村教育长久以来的忽视，
农村教育存在的问题有哪些?
沫沫的家:2、 师资力量：和城市相比，师资力量非常堪忧。由于多数农村条件较艰苦且工资待遇较低，所以难吸引资深教师。而任教的教师往往缺乏专业指导，多是一个兼职数门科目，没法给予孩子最专业的指导和教育。更为关键的是，多数乡村
原文链接：农村教师继续教育问题，转载请注明来源！
