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中学教师继续教育书目

 

有关教育的书籍 主要有哪些呢——1、《教育研究方法导论》,1995年安徽教育出版社出版的图书,作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理,教育研究的构思和设计,教育研究结果的分析与评价,进行了全面系统的论述。2、《当代教育心理学》,作者陈琦,根据教

   

中学教师继续教育书目
教师个人读书工作计划——《用心做教师》《用故事说话——教师必备的教师素养》《激活学生思维的十大策略》《成长也可以如此精彩——说课的训练与评价》《教师的教育科研与专业发展》《名师谈高效课堂》 读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷

   

热!教师个人校本研修计划汇编5篇——2、选读书目:《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》 读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,

   

人专业经验人士请进:小学图书如何分类、编号上架?——5、以图书品种属性划分著作、学术、教学(学校教材、社会培训教材、自修教材、参考资料、讲义、学习资料,普及读物、实验实习、试题习题、教学大纲)、帮助(词典、百科、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录

   

教师个人计划——3、个人读书:《给教师的100条建议》等教育类书籍,《习惯决定成败》、《没有平凡的岗位,只有平庸的员工》等励志书籍。 读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师

   

读书主题班会活动方案——一是统一读书主题,20xx年的读书主题为“重读教育经典,回归育人本真”;二是书目统一,确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件),教师根据自己已有的读书经历,在推荐篇目内自行选择;三是进度统一,读书进度服从质量,教师每学期至少精读1

   

小学数学教师应看些什么教育理论书籍——《数学教学设计》(小学版) ,《小学数学教师》, 《小学时代 》等都可以的。应该多看看励志类的故事或小说,培养孩子们的意志品质等。数学教师阅读参考书目 一、数学纵横 1.1华罗庚,华罗庚科普著作选集,沪教,84[必读]

   

读书活动方案——建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理,将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行

   

开展教师读书活动的实施方案——一是统一读书主题,xx年的读书主题为“重读教育经典,回归育人本真”;二是书目统一,确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件),教师根据自己已有的读书经历,在推荐篇目内自行选择;三是进度统一,读书进度服从质量,

   

个人读书计划书——1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》 2、教育类书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子艺术》 3、自己喜欢文学性教强书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。 4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂

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