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互联网时代继续教育

 

互联网 继续教育新时代——互联网时代,继续教育的广泛性和多样性要求我国教育主管部门必须建立有效的激励机制。激励机制是继续教育稳步发展的助推器,教育主管部门要强化其宏观调控职能,采用适度开放的运行体制,扩大继续教育的自主权,充分激发办学活力,形成自主办学、政

   

互联网时代继续教育
互联网络对教育的影响——特别是高等教育的规模仍处于较低的阶段,要实现到2010年同龄化的高等教育入学率从现在的9%提高到15%,单纯依赖现有的高等教育规模是远远不够的。而现代远程教育作为一种费用低,质量优,效率高的教育方式正可扩大高等教育的覆盖面,可以说,

   

奥鹏开卷考试需要摄像头照上吗?——分析互联网时代继续教育学习者学习需求,通过边研究,边探索,边实践,边总结的方式,形成了“互联网+”时期高校继续教育信息化建设一体化解决方案,截止2016年底,已与全国115多所普通高校开展合作,为合作伙伴提供集平台、资源

   

网络教育学什么专业比较好——网络教育专业如下:工商管理专业、会计学、计算机科学与技术专业、行政管理专业、市场营销专业、法学专业、土地资源管理专业、安全工程专业、宝石商贸与营销专业、资源勘查工程专业、土木工程专业、电气工程及其自动化专业、建筑工程技

   

继续教育互联网+科目试题及答案——A、法律B、监督C、自律D、技术11.根据本讲,以下不属于理论创新的特征的是(D)A、继承性B、斗争性C、时代性D、减速性12.专利申请时,如果审察员认为人类现有的技术手段不可能实现申请者所描述的结果而不 抢首赞 已赞过 已踩过

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