青岛市南区第二实验小学的成果展示——学语文,应该是件快乐的事,我们都能学好语文。写作文,的确是件幸福的事,我们都有可能成为作家。 青岛市南区第二实验小学“七色花”小班化教育,采用“雁阵式”团队运作发展模式,引导师生“做最好的自己,助人成为最好的自己”。遵循追求
小学语文教师继续教育的研修日志——现代教师所面临的挑战,要求教师保持开放的心态,树立终身学习的意识,进行多方位的学习,现在的语文教学,已经不是单一的语文知识,而是涉及多门学科的知识,这就要求教师要改善自己的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野;其次,就是学会和同行合
小学语文继续教育研修日志——小学语文继续教育研修日志1 “活到老学到老”是一直以来用来勉励自己的一句话。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺
怎样开展小学生课外阅读成果展示——3、第三组展示《小学生课外阅读如何深度开展》研究成果 （1）师：同学们，大家了解了阅读的意义，客观地认识了小学生课外阅读的现状——现状可谓是不容乐观。对阅读的方法也进行了探究，那么，我们的阅读往往是浅尝辄止，怎样
语文教学创造性成果怎么写——小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义
教师继续教育总结通用范文5篇——十天的时间很快就要结束了,我选择的是刘冬萍老师的工作室,我主要浏览了以下几个版块:教育之窗、教学资源、成果展示、 教育叙事 、 读书心得 、专家视野。 一、对于这次 英语阅读 与写作专项研修,我觉得我感触颇深的有以下几方面: 1.刘
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