《教育心理学见习》的微课设计作业属于哪种模式——答案如下：《教育心理学见习》的微课设计作业属于微心理模式
教师的继续教育和国培有用吗?——国家对教师继续教育和国培，主要是促进教师知识更新，紧跟时代步伐，学习先进的教育教学理念和方法，以提高教育教学水平，出发点是很好的。一分有用获新知，二分有用变观念，三分有用学方法。可以说，继续教育和国培可以让
什么是体育微课——体育微课属于微课的一种，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈
小学英语研修日志——积极上传教育教学资源,实现资源共享,积极建立研修日志,并且主动发表自己看法,积极向专家及其他学员以及老老师请教。 经历这次网络教研生活,我受益匪浅,让我感触最深的是:现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”
暑期校本培训方案——关注学生学习过程,利用线上线下教育相结合的`方式,丰富课程资源,提升教学效率。 2.形式:专家讲座与个人自修相结合。教师每人撰写教学设计一篇,并制作相关课件; 或针对本学科某一教学知识点制作一节微课(二选一)。 第六板块:推进读书
平顶山一中“校本研修月”——历史微课交流研讨—— 为完善教师继续教育形式，提高全市中小学教师专业素养和实践能力，促进教师专业发展，2020年6月10日上午8:00-10:00，平顶山一中历史工作室全体成员于第三届中小学“校本研修月”期间在平顶山一中
安徽省2021年乡村中小学首席教师培训—10月10日简报——2021年10月10日上午8:30,安徽省2021年乡村中小学首席教师培训项目小学数学班开班典礼在淮北市高登国际酒店一楼大会议室隆重举行,淮北师范大学继续教育学院院长王璨、数学科学学院党委书记杨广君参加了开班仪式并发表讲话。首先,由王璨院长介绍
继续教育完成三个微能力点的认证是什么意思——继续教育完成三个微能力点的认证是意味着需要继续操作以完成认证。提供两种选择任选其中一种方法完成三个活动即可完成)。点击左侧“微能力认证”后再全部微能力认证下共计30个任务可以任选其中三个类型完成一个即可,打开研修网,
信息化教学随笔——参加至今一直从事本学科的教育教学工作,积累了一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习;工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,
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