继续教育的历史渊源
mickyouqian:第二次世界大战后，特别是二十世纪六十年代以后，随着新技术革命的深入发展和终身学习教育思想的广泛传播，人们普遍地认识到继续教育工程的重要性，甚至有些国家开始利用政府的行政手段强有力地推动这一工程。英国政府多次提出要
什么是全国继续教育怎么样?
NF8293475:继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所
中国科学技术大学继续教育学院的历史沿革
风信子_4874:中国科学技术大学于1985年创办夜大学，1986年举办函授高等教育，1987年成立成人教育部，1993年成立成人教育学院，2000年更名为继续教育学院，2002年经教育部批准作为现代远程教育的试点高校，并成立中国科学技术大学网络教育学院，与
十四五继教是从几月几日开始
C.ccc.b.:继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有承把责任的人所接受各种各样的教育，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育也是人类社会发展的一定历史阶段，出现了教育形态更是
求“中国继续教育未来的发展趋势”
张燕_1425:三、大力发展继续教育是我国紧跟时代的趋势1、我国开展继续工程教育的历史较短,自1979年派代表参加了第一次世界继续工程教育大会后,引进了继续工程教育的概念,迄今仅27年。二十多年来,我国继续工程教育有了长足的发展,一部分条件较好的
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