高校继续教育办学模式研究——高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要是
继续教育组织单位填什么——填写内容如下：根据财政部（会计人员继续教育）有关规定，会计继续教育的组织管理机关是各级财政会计管理部门，会计后续教育采取多种形式，进行培训学习。这种培训主要是为正在从事会计工作或已取得或受聘会计专业技术资格的人员进行
哈尔滨工程大学继续教育学院的机构及工作职责——（1）负责全校继续教育归口管理（备案）工作；（2）负责编制继续教育规划，负责起草项目论证报告、年度工作计划；（3）负责各类培训项目的项目开发、师资聘任、教学管理、质量监控、后勤保障工作；
中国继续工程教育协会的组织章程——中国继续工程教育协会是在中国共产党领导下,由国家政府部门指导和支持的、促进继续教育事业发展的全国性、专业性社会团体,是党和政府发展中国继续教育事业的重要社会力量。第三条 中国继续工程教育协会遵守国家宪法、法律、法规和政策,遵守社
西南林业大学继续教育学院的部门领导——董文渊 继续教育学院院长 教授 博士后 博士生导师南京林业大学森林培育学博士、中国林业科学研究院林学博士后。现任西南林业大学教授、继续教育学院院长、职业技术学院院长、竹藤研究所副所长，南京林业大学兼职教授、博士生导师。兼任
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