气象部门科技人员继续教育暂行办法——第五条 当前及今后一个时期，气象系统继续教育的重点对象是工程师、讲师、助理研究员等中级科技人员中的中、青年和优秀的初级科技人员。第三章 气象部门继续教育的内容和形式第六条 办好继续教育首要的是选好学习内容。学习
高校教师继续教育怎么样?——④ 高校教师评讲师职称需要继续教育多少学时 一年来申报一次,需要自继续教育学时证明,专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时,其中专业科目不少于56学时,公需科目不少于24学时(45分钟为1学时)。在继续教育年度内,学习时间可
福建省会计人员继续教育实施办法的第四章 继续教育的内容与形式——（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；（三）业务知识培训和
副高职称继续教育要求怎么样?——在继续教育年度内,学习时间可以集中使用,也可以分散使用。现已实行学分制的行业部门,学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时,其中公需学时至少24学时,专业课时至少48学时。 10.
建造师证书如何做继续教育?——二、报道后领取“继续教育培训学员需知”和“课程表”，对六天的培训有个全局的了解和安排。三、按照课程表的要求，每天准时到指定的地点上课，上课的老师都是学校的教授，讲师，重点讲述了：1.建设工程管理前沿理论与发展，
高级职称继续教育怎么弄——中专技校职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。高职高专讲师，3——5篇文章。2000字符以上。省级期刊即可。副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般杂志数量不定。2.经济财会系统：
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