教师继续教育课程问题分析及对策研究
不二豆:目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
教学策略设计的主要内容
没有太多时间了:教学策略设计的主要内容包括包括：1、教学对象分析：① 分析学生的知识、技能基础水平，为确定教学重点、难点、选择教学方法提供依据。② 分析学生认知心理特点及认知发展水平，包括情感、动机、兴趣和意志等心理因素，以及学习能力
幼儿园老师个人继续教育计划
miu_miao:幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是:以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面
教学策略选择与设计怎么写
44mEKmrM0127:写教学策略选择与设计时要包括以下内容：1、教学设计理念：根据教学法的真实性原则，设计学习活动，提供话题和真实任务，引导学生主动进行思考，发挥想象力，激发学生的学习动机，调动学习积极性。面向全体学生，强调学生的参与和
怎样运用以学定教的有效教学策略
牛奶巧克力_:“以学定教”这个词语,我在继续教育视频培训中第一次听到，我当时很困惑。什么是“以学定教”？它的真正含义是什么？通过培训及自己的思考，我认为“以学定教”是指教师根据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序，并
幼儿园教师继续教育培训计划5篇
ssjuser2631nZ_7:为了进一步提高我园教师的整体素质和教育教学能力,促进教师专 业化发展,加快教学改革进程,结合幼儿园教师队伍的实际情况,现制订我园教师继续教育培训计划: 一、 指导思想 按照科学发展观的要求, 以全面提高幼儿园教师教育教学能力和园长教育
原文链接：继续教育教学策略设计，转载请注明来源！
