高校继续教育办学模式研究——高校继续教育办学主体应当建立在高校继续教育发展水平之上,以高校的师资力量为依托,采取高校自主设置专业学科和招生人数的方式满足社会对人才的需求。不管是校企合作的办学模式、校校合作的办学模式,其中之一重要的办学主体是高校,尤其是高校
北京大学声明非学历继续教育培训停止与社会机构合作办学,这会对高校——我看到北京大学声明非学历继续教育培训停止与社会机构合作办学，我觉得北京大学这样做是很正确的事情，因为北京大学是正规的大学，可以说是全国大学的楷模，对于现在的非学历教育就应该开始正规化办学，这才是真正大家要做的事情
继续教育校企合作模式是什么意思——校企合作，是高校跟企业合作办学的方式，学校提供理论教学，企业提供实践课程教学和实现，一般学生都是定向就业。继续教育是指高校办的非统招学习的招生，一般是成教或自学考试性质的。继续教育校企合作就是高校用非统招的形式跟
国家教委关于印发《普通高等学校举办非学历教育管理暂行规定》的通知——合作办学如以普通高校为主，应按本《规定》执行；如以普通高校之外的学校或社会力量为主，则按有关规定或社会力量办学的规定管理。第十四条 各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门应加强对普通高等学校举办非学历
华南理工大学网络继续教育学院怎么样?——大学北校区校园,是承担华南理工大学成人高等教育、现代远程教育、高等教育自学考试、非学历继续教育管理和教学工作的单位,是华南理工大学成人高等教育教学指导委员会、华南理工大学非学历继续教育办学管理委员会和华南理工大学自学考试委员会的
对中外合作办学项目的几点思考——(一)行政部门要加强监督,颁布相关的中外合作办学管理的相关政策和法律法规,做到中外合作办学有法可依,促进中外合作办学良性发展; (二)政府部门要慎重审批相关合作项目,以保证引进境外优质教育资源; (三)选择国外高校作为合作方,首先要对
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