地理教学日志——初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质,这注定了区域地理的复杂性,学起来零碎而难以掌握,所以如何让学生更轻松的学习区域地理是地理教学中必须解决的问题。 一
继续教育研修日志——继续教育研修日志篇【一】 现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用这个机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得
初中继续教育的研修日志——通过本年度继续教育培训的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代
教师继续教育的研修日志——教师继续教育的研修日志1 古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时,无不旁征博引,特别是展示了大量优秀教师的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都毫
教师继续教育日志——教师继续教育日志一 当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在
地理教师工作总结范文5篇——本学年我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作,一学年下来,我收获颇丰。因为是这学年刚刚来到这个学校,所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处,经过一学年的适应,我感觉到学校的学习氛围很浓,同事们对 教育 事业的热爱深深感
教师继续教育个人研修日志——教师继续教育个人研修日志1 学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了十分大的进步。现将我的一些学习体会小结
地理教学工作总结——今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平。 地理教学工作总结 篇3 一年来,我们地理教研组教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加教改实践活动,向21世纪所必须的学者型、专家型教师
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