初中化学继续教育日志

初中继续教育的研修日志——初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (

化学研修日志——化学研修日志1 要提高化学教学教育水平,多年的化学教学使我认识到: 一、必须充分调动学生学习化学的兴趣。 九年级化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段中调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力,提高教学质

初中化学实验室研修日志实验周记——初中化学实验室研修日志1 新课标指出，科学探究是一种重要的学习方式，也是化学课程的重要内容。而化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，又可以

国培化学研修日志——（1）教师在确定初中化学概念原理课教学目标的时候，要注意从学科知识逻辑的角度分析教材，从学生认识发展的角度分析教材。①相关概念的认识方式。它在化学学科中表现为“定性——定量”、“静止的孤立观——动态的相互作用观”

初中化学教育叙事文章3篇——初中化学教育叙事文章一: 教师的教学活动应最大限度的调动学生的积极性、主动性、创造性。在课堂教学中,教师是教学过程的设计者。学生是主体,也是教师传授知识的对象。 在进行期末总复习时有这样的一节课:在研究实验室氧气制法的教学

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