双定向职称文件有哪些
42EPIW640715:4、畅通职称晋升“双通道”畅通专业技术人员职称晋升“双通道”，三江、融水专业技术人员可自主选择“双定向”职称或通用职称，取得“双定向”职称人员，颁发标注“定向评价”职称证书，在8个挂牌督战贫困县范围内有效，可作为聘
2022职称评审新规定
Ai.好吃嘴:2022职称评审新规定具体如下：1、在完善职称评价标准方面，贯彻落实人社部有关精神，以品德、能力、业绩为导向，坚持“破四唯”和“立新标”并举，对不同领域、不同行业、不同层次的专业技术人才，制定不同的评价标准，加快
全国职称评审条件?
红谷滩_95518:要求:申报评审人员,至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求),具体要求按省人社厅和省教育厅下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》及《关于规范职称评审对论文要求的通知》执行。 E.
2022年中小学教师职称评定新政策
萌欧尼:2022年中小学教师职称评定新政策如下：1、在国家层面上，对高、中、初级岗位结构比例不再作统一规定，由省级人社部门会同教育行政部门，在明确合理配置要求的基础上，分学段、分类型科学设置教师岗位结构，对中小学岗位结构比例
2019年山西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
严敏_76776:专职从事电教、装备、招生、督导等工作且评聘中小学教师职称的人员参照此条执行。 (五)教科研工作条件 积极参加各级教育学会、教研、科研部门组织的课题研究、教改实验等活动,主持(含主要参加者)过县级以上研究项目,通过成果鉴定或有项目
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