平顶山一中“校本研修月”——历史微课交流研讨—— 为完善教师继续教育形式，提高全市中小学教师专业素养和实践能力，促进教师专业发展，2020年6月10日上午8:00-10:00，平顶山一中历史工作室全体成员于第三届中小学“校本研修月”期间在平顶山一中博
继续教育网络学习心得体会——继续教育网络学习心得体会1 我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程。深感获益良多。一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法，并结合自己
疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获——从接到任务开始，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法，在这次录课中就能用上了。停课不停学，绝不是一件易事，更不是一句口号。
微课教学大赛活动方案——为进一步深化新技术、新媒体在教育教学中的应用,促进信息技术与学科教学深度融合,深入开展学校中央电化教育馆教育技术“十二五”规划研究课题《高中微课资源的开发与应用研究》的应用与研究,更好的贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术
信息技术教师培训总结——双桥实验中学周燕老师的讲座中分析了微课的概念和作用,详细讲解了微课的制作方法,通过展示了一些成功有趣的微课实例及自己制作的课件,激发了老师们对微课的兴趣,引发了老师们对教育在未来的发展和变革的思考。龙岗中学朱福学老师的讲座“
相约同行,一路繁花似锦——针对六位老师展示的微课,庞建英老师、路德奎老师、房新江老师进行了精准的点评。他们的评课,没有大话空话,不吹捧,不违心,真实、客观、全面、精准,为我们今后开展听评课交流研讨活动做出很好的示范和引领。我想起我们曾经的听评课活动,各种
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