教师继续教育校本培训工作总结——根据xx市教育局有关文件精神,这个暑期,我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作,促进了我校教师队伍整体素质的提高。现在作如下总结: 一、健全培训机制。 1、建立专门的领导机构。 为加强对校本培训工作的领导,成
远程教育研修日志——校本研修包含校本培训和校本研究两方面含义,是为满足学校和教师的发展需求,针对学校和教师实际,由学校自主确定研修目标、研修内容、研修方式,以解决教育教学实际问题,全面提升教师整体素质的一种继续教育活动。其中校本培训是校本研究的基础,校
小学教师2022继续教育工作总结——在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
初中继续教育的研修日志——通过本年度继续教育培训的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代
小学数学继续教育研修日志——小学数学继续教育研修日志1 这次远程培训学习,给了我一个很好的学习机会,在这个平台上,我学习了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学习、研究和探索,从中去触摸小学数学教学的灵魂,准确把握教学的尺度。我和其他教师们相互学习,共同
全国中小学教师继续教育研修日志——全国中小学教师继续教育研修日志1 在这培训过程中,我学习到了优秀教师好的教学方法,以及新的教育理念,获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学习感觉有些累,但与收获知识无法比拟。业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束,
2020年继续教育研修计划报告——培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。（二）区级骨干教师培训 培训时间：5天40学时 培训形式：短期集中培训。培训对象：中小学区级骨干教师及教研室教研员。（三）教育管理干部培训 培训时间：3天24
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