高校继续教育办学模式研究——高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要是
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身教育体系的重要组成部分,是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。在新的历史时期,加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的
高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求——第三条 高校设置高等学历继续教育专业要根据学校自身办学能力,发挥办学优势和特色,主动适应国家战略和经济社会发展需要,坚持终身学习理念,以满足学习者学习发展需求为导向,以学习者职业能力提升为重点,遵循高等教育规律和职业人才成长规律,培
本科高校教育教学改革方案——根据省卫生厅鄂卫人发[2002]11号、宜昌市人民政府宜府文[2002]5号文件精神,遵循医学教育事业和医疗卫生事业发展规律,借鉴国内外综合性大学医学教育教学改革的成功经验,从我校医学教育教学工作实际出发,按照有利于提高医学人才培养质量,有利
大学第一学期继续教育学习总结——二、贯彻、落实继续教育实施方案。 1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训,我都能认真对待。 我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己
求“中国继续教育未来的发展趋势”——而这些在岗的(特别是高层次的)专业技术人员,通过继续教育学到了新理论、新技术、新方法,会很快反映到改进产品质量和提高生产率方面,对我国工业生产所起的积极作用会比刚毕业的大学生更为显著。3、中国继续教育将进入快速发展期。中国国
继续教育的发展现状——用于继续教育。OECD在进行继续教育投资时，需要全面规划，加强控制，力求节约，争取用较少的投资取得最佳的效益。如英国，1998年开始建立能够充分运用信息技术优势、向成人提供教育机会的“产业大学”，这一思想最早出于英国的一个
什么是新时代高等教育的责任和使命?——一、新时代大力发展高校继续教育的重要性和紧迫性 （一）大力发展高校继续教育是实施“科教兴国战略”的必然要求 （二）大力发展高校继续教育是实施“人才强国战略”的迫切要求 （三）大力发展高校继续教育是实施“创新驱动发展
教育部关于印发《高等学历继续教育专业 设置管理办法》的通知什么意思——大致意思就是从18年开始，全日制的没有大专层次的不允许开始成人大专继续教育，也就是说远程教育不再开设高起专层次，只有专升本了，然后函授大部分本科院校不会有专科层次，我们这边已经接到通知了。
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