上海交通大学继续教育学院的教学模式——学院运用现代教育技术，综合基于互联网、卫星网的实时、交互、多媒体远程教学，适应在职、从业学习者的需要，实施线上与线下、分散与集中、异步与同步、固定与移动相结合的混合型教学模式。学院以学生为本，提供面授、直播、点播
继续教育学院的教育模式——现在继续教育学院的教育模式通常有成人高等教育、高等教育自学考试、远程网络教育等学历教育，以及各种成人教育短期培训班， 继续教育学院在有的大学叫做成人教育部、成人教育中心、成人教育处、成人教育学院等。
深圳职业技术学院继续教育学院的办学模式——学院积极探索成人高职教育的办学模式和人才培养模式，坚持以深圳企业的需求和产业发展为导向，在专业设置、课程建设、教学模式、教学方法、师资队伍建设等方面形成了自己的特色，走出了一条“面向基层、面向企业、面向新技术、面向
继续教育学院是什么——继续教育学院是每所大学所设的二级学院。1、远程网络教育 远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述
安徽财经大学继续教育学院的教学模式——多年来，学院坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展，不断深化教育改革，使管理水平、办学质量和科研水平稳步提高，科研成果日益显著，并编写出版了一批有影响有特色的专著 和教材，建立了适合成人教育特点的教材体系（包括教学
福建师范大学继续教育学院的培养模式——成人高等教育业余集中学习班实行自考助学与职业技术教育相结合的培养模式。学生入学后以学习自考课程为主，兼修相关专业职业技术教育课程。这种双轨制的学习模式，可以使学生通过学习，既掌握一技之长，又可获得学历文凭，深受广大
继续教育学院是大学吗——继续教育学院是我国非全日制函授教育模式，是针对在职或者没有进入全日制大学学习的人群开设的一种提升学历文凭的方式。继续教育是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断
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