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继续教育类教改课题

 

张一春的主持的部分科研项目——33.2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目《高职教师信息化教学能力发展研究》 32.2015年江苏省高等教育教改研究重点课题《基于“互联网+”的继续教育泛在学习资源共建共享研究》31.江苏联通横向课题《成教信息化与网络

   

小学语文继续教育研修计划——【篇一】小学语文继续教育研修计划 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,

   

关于老年人慢病管理方面继续教育课题的申报有哪些——该课题应用特尔菲专家咨询法,对指标体系框架中的备选指标进行筛选并赋予权重.共聘请了40位在与慢病综合防治相关领域工作的专家,进行了两轮问卷调查,问卷回收率分别为100﹪和87.5﹪,提出新建议的专家比例分别平均为70﹪和11

   

继续教育类教改课题
2020年继续教育研修计划报告——认真阅读继续教育网站上提供供的有关资料,结合教学实践,认真体会教育理论及专家见解,提高自己的业务能力。读一些教育专著,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。(2)提高专业

   

吉林师范大学继续教育学院2010届数学与应用数学专业课程有哪些——吉林省教育厅、吉林省林业厅等项目60余项。多项科研成果获得省级、市级科技进步奖。数学学院多次被评为吉林师范大学科研先进单位。数学学院 坚持以教学为中心,注重教育教学改革。近几年,确立教育部和教育厅教研、教改项目30

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