护理继续教育的方法——1、教学方法鉴于继续教育学习中，每位学员的知识储备不同，在继续教育中主要采取分层授课的方式，将学员划分为年轻护士、中年护士两类，根据类别的不同，采取不同的知识传授方法。在对年轻护士进行继续教育时，针对年轻护士护理
如何为肿瘤患者进行心理指导?——对比国内的医疗剧和国外的医疗剧,你会发现演到某个患者被查出罹患肿瘤时国内与国外在剧情设计时的截然不同:心理护理对于病人的 健康 恢复有很大帮助。患者平时除了饮食和用药方面的注意外,也要注意情绪的把握。 不管随时随地,都要保持心
肿瘤患者的沟通技巧与心理——7、要求护士在整个护理过程中都要善于运用沟通技巧，如应用上述倾听、保证、支持心理治疗三原则，耐心倾听病人的诉说，对谈话的内容应表示出兴趣，设身处地地理解病人的处境和情感，使病人感到护士能理解其内心世界和感受，若非
肿瘤患者如何做好心理护理——为了避免此类情况的发生，病人出院后，心理护理特别重要。家属应在医生允许的前提下，尽量将病情的发展程度告诉患者本人。在病人条件允许的前提下，让他们参加力所能及的工作，从而使他们树立同疾病做斗争的信心。 居住环境：病
护士必须要继续教育吗——护士需要继续教育。护士参加继续教育的要求：1、继续护理学教育是继毕业后规范化专业培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种护理学教育。2、继续护理学教育的对象是毕业后通过规范专业培训，具有护师及护师
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