继续教育答案 我国发展低碳经济的战略意义有哪些——低碳经济实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建立节约型社会
继续教育 低碳经济单选题 下面哪些不属于新能源产业——(C) 火电 (D) 太阳能光伏发电 选C：火电
“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的可持续发展经济模式——能减少二氧化碳的排放，符合“低碳经济”，错误；D、根据题给数据分析放出相同的热量，甲烷生成的二氧化碳较少，利用甲烷更“低碳”，能减少二氧化碳的排放，符合“低碳经济”，错误。
43.低碳经济的实质是( )。——低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。低碳经济属于经济范畴，但本质上讲，低碳经济首先是一个技术创新问题，其次才是一个经济问题，最终应归属为政治问题。经济决定
循环经济发展的动力可分为哪些类型常州继续教育低碳经济试题——源动力，主动力，协动力
一道关于“低碳经济”的高中政治题目——1.低碳经济经济学意义:有利于节约资源 有利于可持续发展 有利于经济体制改革和产业结构调整 践行了科学发展观 走新型工业化道路 促进经济发展2.低碳经济哲学意义：创新（技术创新、制度创新、产业转型） 发展
2019年陕西省专业技术人员继续教育生态文明考试题及参考答案2——保护自然C．尊重自然、顺应自然、爱护自然D．像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无5．发展低碳经济，需要在哪方面彻底转型？A．两者都不是B．两者都是C．
2018继续教育-教育类-答案《教育信息化与教师综合素质提升(2)》在线——A．创新经济B．市场经济C．绿色经济D．低碳经济我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无3．根据本课，激发青年主体性，提升青年自我学习自我教育的能力，指的是以下哪种育人方式（）。A．自育育人B．互动育人C．环境育人D．
公需科目低碳经济算多少继续教育学分——是统一计算为20学时
我这里有继续教育答案——8.一个社会要推动一项经济模式的发展,必须以(大众的消费模式)为根基。9.低碳经济是指在可持续发展理念的指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、能用开放等多种手段尽可能地减少煤炭石油能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与
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