中学教师学历提升的目的是什么?
nb8块:通过对教师进行继续教育，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业化成长。继续教育是一种特殊形式
2015黑龙江省继续教育平台怎么样?
毅神、Orz:非学位教师教育员工申请合格的教师，应该按“教师教育学，心理学培训考试（试行）浙江资格”规定，参加教育学，心理学培训和考试，取得“浙江省教师资格申请。1 2001年年底前，在大中专院校，中等师范学校，教师：为员工教育学
上海市专业技术人员继续教育暂行规定
FS7345874:高等院校应充分发挥自身优势，把继续教育作为学校教育工作的重要内容，积极为社会提供继续教育服务。第九条 实施继续教育，除配备少量的专职教师外，可聘请本专业技术领域内具有较高水平和丰富实践经验的教学和科技人员担任兼职教
2019年四川教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
TTWO辉少:才可评聘为中级及其以上教师职务”和省委办公厅、省政府办公厅川委办[2003]21号文的规定,从2004年起,凡2000年及以后在大中城市城区中小学任教二年以上的大中专以上毕业生,一般要有一年及以上到艰苦边远地区或乡镇学校支教的经历,才能晋
靖远师范学校的师资建设
jz4677046:专任教师中，高级职称35人，中级职称56人，博士研究生、教育硕士、艺术硕士17人。省级骨干教师5名，市级骨干教师18名，市级学科带头人2名。教师学历合格率为95.75%。多年来，为了适应职业教育改革和发展的需要，学校以提高
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