本学校管理教学点数量怎么填——按实际情况数量填。强调校外教学点是高校举办高等学历继续教育的依托和服务延伸，其教学和管理状况直接体现高校的办学质量，直接关系高校的品牌声誉。要求高校高度重视本校校外教学点的设置与管理，压实办学主体责任，指导校外教学
学历教育大变革!轻松“拿证”的时代彻底结束了!——会议指出，依据教育部办公厅发布的《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》文件，学历继续教育将会在严格规范办学、严格落实高校主体责任、全过程严抓校外教学站管理等各方面进行大刀阔斧的全方位改革。一
对教师继续教育有哪些意见或建议——（2)确立终身教育思想。继续教育要以终身教育为指导思想，学校在开展继续教育工作时要充分体现这一指导思想。应用灵活多变的教育模式，让教师可以结合自身需要选择适合自己的学习方式，在内容选择上更加贴合自己，时间控制上更加符
继续教育学院有线下课程吗——在函授教育开展的早期均为线下教学，随着网络教育的发展，网络教育资源大量运用于函授教育，函授教育线下教学大幅减少，尤其是新冠疫情以来，线上教学成为主流，大多数高校的函授教育均采用线上教学，但部分网络教育资源不充足的高
大学第一学期继续教育学习总结——1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训,我都能认真对待。 我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我
继续教育——1.完善制度建设。2012年继续教育学院积极贯彻党中央加强制度建设的号召，稳步推进学院的各项基本制度建设，分别出台了《关于本校教师课酬标准的暂行规定》（中地大京继教〔2012〕2号中）、《关于加强函授站、教学点成绩管理工作
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