山西大学继续教育学院的发展目标——创建和谐学院；提高办学综合效益，构建富有推广价值的继续教育体系。通过发奋努力，把我院办成集成人学历教育、高等职业技术教育、高等自学考试、资格证书考核、各类技能培训以及与社会、企业、行业联合办学等多种教育功能为一体，
华中科技大学华中科技大学同济医学院继续教育部的发展目标——第一阶段到2025年，经过20年的奋斗，实现学校第三次大发展，把华中科技大学建设成国际知名大学；第二阶段到2050年左右，在建校100周年时，把华中科技大学建设成具有世界先进水平的一流大学。
清华大学继续教育学院的院长寄语——新挑战，新机遇，新战略，新征程。发展中的清华大学继续教育学院，要适应国家社会经济发展大势，积极服务和服从学校创建世界一流大学的发展战略，解放思想，实事求是，与时俱进，调整发展方式，从重数量规模向重质量效益转变，促
哪里可以函授本科,中药学——伴随着高等继续教育的改革发展，山东大学继续教育将着力在进一步明确目标定位、理顺办学体制、完善治理机制上下功夫，在新的历史起点上全面推动继续教育实现“质量发展、内涵发展、特色发展与规范发展”，为实现“创办与世界一流大
山东科技大学继续教育学院——山东科技大学继续教育学院发展历史如下：1964年3月 山东省会计学校 1964年3月经教育部“（64）高专载字206号”文件批准创建的一所中等专业学校。1964年9月，山东省财政会计学校 1976年5月，山东省财政学校。1982年6月，山东
西南大学继续教育基地的发展历史——学校自2007年开始与西南大学合作举办一类助学自考,挂牌成立西南大学继续教育基地,面向全国各地招生。现举办有酒店管理、公共关系、工商企业管理、会计学、市场营销、电子商务、计算机信息管理、计算机及应用、机电一体化、土木工程
华中科技大学继续教育学院的教学成果——华中科技大学继续教育学院经过四十多年的努力，累计为国家培养毕业生6万多名，大学后继续教育培训1万多名；并在实践与探索中，逐渐形成了自己的办学特色和模式。现在，学院充分利用四校合并后的优质教育资源，发挥重点大学一流
华中师范大学职业与继续教育学院职业教育的发展历史——学校具有100多年的历史，学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华，又汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，为国家培养了20万多优秀人才。华中师范大学职业与
广西大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单——当前,进入了***,我国高校进入加快一流大学和一流学科建设、实现内涵式发展、建设教育强国的新阶段。教育部和自治区党委政府高度重视 广西大学 的发展,加大对 广西大学 的支持。2016年以来,教育部部长陈宝生、时任自治区党委书记彭清华、
清华大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单——改革开放以来,清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标,进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999年,与中央工艺美术学院合并成立清华大学美术学院
原文链接：一流大学继续教育的发展，转载请注明来源！
