作者说:“创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识
米米_4182:那创新作为一种理论,它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学,大家比较熟悉的一个人,美国哈佛大学教授熊彼特,他在1912年,第一次把创新引入了经济领域。换句话说,从经济的角度他提出了创新,他认为创新就是要建立一种生产
熊彼特企业家理论的主要内容
dxhdou:熊彼特用三对相应的矛盾作为特征来描述了“循环流转”过程与“发展”过程的区别,第一,两个真实过程的对立:一方面,有循环流转或走向均衡的趋势,另一方面有例行经济事物渠道中的变化,或以制度内部产生的经济数据中的自发的变化;第二,两个
熊彼特认为,企业家具有什么能力
沉默的语言_61743:熊彼特认为企业家要进行创新首先要进行观念更新。这是因为“一切知识和习惯一旦获得以后，就牢固地植根于我们之中，就像一条铁路的路堤植根于地面上一样。它不要求被继续不断地更新和自觉地再度生产，而是深深沉落在下意识的底
求问一个经济学理论(有可能是创业方面的)
王建明电脑技术:1934年,熊彼特在《经济发展的理论》一书中指出,创业是资本主义社会变革过程的关键驱动引擎。1947年,Myles Mace在哈佛商学院开设了第一门创业学课程《新创企业管理》,从而揭开了现代创业教育的序幕。20世纪80年代末以来,创业特别是科技创业,
教师,在阅读中成长——读《优秀教师的成长:关键读物》
CGS_3949:《管理大师德鲁克》,因德鲁克将老师熊彼特“仅仅靠自己的书和理论而流芳百世是不够的,除非能够改变人们的生活,否则他的人生就没有什么重大意义”作为衡量自己一生成就的基本标准而深受启发,决定走进教育生活,出版了《我的教育理想》,新教育
革命性的创新”是否意味着必定与传统割裂呢?
一笑奈何_4780:熊彼特认为,所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”,即“生产要素的重新组合”,就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去,以实现对生产要素或生产条件的“新组合”;作为资本主义“灵魂”的“企业家
为什么人类历史中经济长期处于“停滞”的状态?
笑颜_57423:技术革命推动经济增长的经济学原理是:改变边际收益递减规律的假设条件,技术革新将边际递减曲线右移,将经济增长推到一个全新的高度(进而继续递减),实现规模经济递增。 熊彼特指出,每个长周期包括六个中周期,每个中周期包括三个短周期。其中
关于科技创新的初中政治论文
踏网而来:对科技创新作用的研究 可以溯源到20世纪初的美国,1912年,美籍奥地利 经济学 家熊彼特首次明确地提出了“创新是现代 经济增长的核心力量”。在知识经济占主导地位的今天,以发达国家为中心的科技创新活动更是势头不减、方兴未艾,许多国家都
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