山东省中小学教师职称评审办法
乌糖:1、第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师能力水平，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发的通知》（人社部发〔2015〕79号）及其他有关规定，结合实际，制定本办法。2、第
教师职称评定条件及流程
A梦宇阿涛:教师初级评定条件和流程如下；条件：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业后，受聘中学三级教师满二年。中专师范毕业后，受聘小学二级教师满三年。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业
教师的职称是如何评定的?
death0304:4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；
2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
NK3133598:第五条中小学教师职称评审按人事隶属关系和职称层级实行分级管理,省人力资源社会保障厅、省教育厅负责全省正高级教师、省直单位高中级教师职称评审工作;设区市人力资源社会保障局、教育局负责所辖区内高中级教师职称评审工作。 第六条学校根
2019年福建教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
亿迈克汽车影音:根据福建省人社厅、省教育厅《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文[2016]142号），现就做好我省中小学教师职称评审有关工作通知如下：一、评审范围及条件 我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校
小学职称评定细则
xM8649:小学职称评定细则一 1、按着国家关于专业技术职称条理规定: 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。 特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓。 2、请见中学教师职称评定标准 一、评审条件 中级:中学一级(满足一条即可) 1、 硕士学
安康市汉滨区2016中小学教师职称评定办法
Romantic丶_34339:二、推荐、申报职称晋升的条件 2016年全市中小学教师职称评审条件严格执行市人力资源和社会保障局、市教育局《关于印发安康市深化中小学教师职称制度改革试点实施方案的通知》(安人社发[2013]19号)和市人力资源和社会保障局《
2019年陕西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
飞比寻常:第五条 中小学教师职称（职务）评审，在核定的岗位结构比例内进行，不进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。第二章 评审组织 第六条组织机构 一、中小学教师职称评审工作按各级人社、教育部门职能分工组织实施
天津市西青区教师职称是怎么分配的
CJF_5683:2022年西青区中小学教师职称评审采取考评结合的方式进行，包括水平测试和业绩材料评审。五、岗位要求 根据《西青区关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的实施方案（试行）》，由区人社局会同区教育局,根据教职工岗位设置有
2019年北京教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
ssjuser1626qx_3:即便不作要求,教师自然需要掌握。 因此,外语、计算机不作为职称评审的条件,是一种与时俱进的改革。相应的,去除了这些不必要的条件后,评职称到底看什么呢?“京版”方案从教书育人、课程教学、教育教学研究、影响力、学历经历等5个方面
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