中班教育说课稿
千嘉阿华:使幼儿有一个明确、清晰的思维方向,回答起来也比较有条理。同样,我继续点击第二、第三幅画面,引导幼儿说出“哪里的蘑菇是蚂蚁的伞”“哪里的荷叶是青蛙的伞”点击第四幅画面,问“天怎么了?”“小动物有伞吗?”引导幼儿说出“下雨了,
幼儿园中班说课稿
mcc_1930:幼儿园中班说课稿 篇1 活动名称:梦设计意图 在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。
幼儿园中班综合活动说课稿
Await_91108:各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》,这是我们班主题活动“蔬菜朋友”当中的一个活动。 一、说教材 2.目标定位:活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果,对活动和老师的教学起着引导的作用。
幼儿说课稿
LawyerYang:老师可以把更多的材料投放在区域中,让幼儿继续探索。 幼儿说课稿 篇2 各位老师: 大家好!今天我说课的内容是中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》。 一、说教材。 (一)说设计意图: 《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣,形象鲜明突出,
我要一份幼儿教师备课教案包括说课、评课、听课记录(中班小朋友)
FM3577778:『幼儿中班教案』幼儿园中班美术教案 热闹的动物园 ·幼教中班美术教案热闹的动物园活动名称:热闹的动物园活动目标: 1、 学会团圆、搓的技能,初步学习分泥和连接的技能。 2、 喜欢参加泥工活动,愿意和同伴进行交 软件大小:未知
幼儿园说课稿
李雅雯:4、体现了幼儿教育整合的观念。 (1)资源的整合 该活动充分调动了幼儿、家长、教师三方的力量,拓展了幼儿活动的空间 。 (2)目标的整合 活动中教师基本上以艺术目标为准,同时报害了语言目标,情感目标,既体现了整合的思想又有主次之分
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