21天思维导图和简笔画课程作业(第二周)——这个作业是古典老师讲的课程，简单、实用的控制情绪的课程。我觉得使用步骤的鱼骨图比较合适。按照老师的指导修改了一下。老师的点评：首先蓝黄两色让整幅作品的画面很清爽吸睛，加上Vivian娟秀的字体和所选的主题，自然就更
思维导图课程总结——第四，思维导图与教育运用。1、教学策略，确定教学目标，处理教学内容，选择教学行为，设计教学形式，最后产生教案。在这个整个过程中，可以采用五星教学思想，去解决问题，激活知识，展示论证，尝试应用，融会贯通。第五，思维
「思维导图绘制要点讲解」20180102常规作业2～汤圆——你的姓名:汤圆 常规作业：作业总结：本次课程是以思维导图绘制要点作为主题。总共分四个部分。第一部分是思维导图等于全景地图，第二个是心态偏篇，第三个是工具篇，第三第四个是绘制篇。丽芳老师用全景地图形容思维导图
怎样做思维导图_思维导图的做法——首先由各人自己画出自己的想法,然后将各人的思维导图合并并讨论,决定哪些较为重要,再加入新想法,最后重组成为一个共同的 思维导图。在这个过程中,每个组员的意见都被考虑,提升了团队归属感及合作。共同思考时,也可产生更多创意和有用
思维导图阅读法.让你快速透视一本书——思维导图第三次作业——思维导图阅读法分四个步骤：步骤一：浏览（预习）快速和随意的通读全文，形成基本的框架，难易程度 生疏比例的概念 步骤二：时间计划（学习）制定阅读计划，按照时间可以划分：长和短，计划合适的阅读量，建议阅读内容可以比
思维导图在小学语文中的运用——我要在未来的教学之路上继续探究,合理利用思维导图,使孩子们养成运用思维导图进行知识整理的习惯,建立各自的知识体系,真正学会学习。 看了“小学语文的思维导图”的人还看: 1. 把生本教育理念引入小学作文课堂教学论文 2. 怎样用
关于小学语文思维导图及在教学中的运用——一、思维导图的概述 被誉为“21世纪全球性的思维工具”——思维导图又称脑图(Mind Map),是英国教育兼心理学家Tony Buzan(托尼·巴赞)在20世纪60年代提出的。它是一种将放射性思考具体化的方法,为人类提供了一个有效思维图形工具,运
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