民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。

『题目』：民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。

1、民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用

2、民俗的（）是指民俗对社会成员具有的约束和控制作用

3、民俗的（）是指民俗对社会成员具有的约束和控制作用。

4、（）社会领域的教育具有潜移默化的特点

5、消防法规具有指引、教育、预测、强制作用和社会作用（）

6、在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的（），这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用

7、道德是社会舆论，说服教育和自觉自愿行为来起作用的，因此具有（）特点

8、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展（）

9、在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的义务，这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用（）

10、家庭教育在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径（）

11、对教育内容的确定具有纵向和直接的规定作用的因素是（）

12、是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识（）

13、不管是（）的城市居民还是农村居民，我们具有同样的血液——源自同一个民族，共踏一方热土。让我们珍惜、呵护不同群体本出（）的血液，化解每一个社会成员的无根危机，在实现每一个社会成员地位平等的同时，促进整个社会的和谐发展

14、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用