刷分的背后——浅议继续医学继续教育——但这就是继续医学教育与医院临床工作相矛盾之处，临床工作量大，任务繁重，无法安排充足的时间参加学习，而项目的组织有必须按规定参加并完成考核，方可授予相应学分。如何化解这样一个矛盾，作为临床医务人员就出现了这样的情况
医院继续教育工作总结——根据上级指示精神，院长办公会多次专题讨论研究这项工作，一致认为，搞好继续教育工作是我院自身发展、技术提高的一个重要举措，也是医院全年工作中不可分割的重要组成部分。为此，由院长亲自主管实抓，由于领导重视，组织机构健全
医院继续教育工作计划——医院继续教育工作计划 篇1 20xx年度我院继续医学教育工作以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照卫生局有关继续医学教育工作安排,围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的需要,坚持以人为本、求真务实、开拓进取
继续医学教育有什么用途?——可以参加学术会或年会,发表论文,短期培训班、提高班及进修等。继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学
关于贵州省医学继续教育问题——【摘要】：随着医学继续教育工作的全面铺开 ,基层医院医学继续教育在实施过程中暴露出很多问题 ,如管理政出多门 ,项目一哄而上 ;教育经费失控 ,医院无法承受 ;由于专业限制 ,院级医学继续教育项目开展困难 ;买卖学分等严重
继续护理教育 意义——采取不同形式的护理继续教育,也是医院护理队伍进行人才培养与教育的重要手段,因而护理人员的继续教育是当前值得认真探讨的问题。一、护理人员继续教育的必要性 本人从事护理工作近三十年,从临术护理、护理管理到护理教育,体验了
二甲中医医院专科继续教育怎么样?——(5)二甲中医医院专科继续教育扩展阅读: I类学分分为国家级和省级两级。其计算方法如下: 1、参加国家级继续医学教育项目活动,参加者经考核合格,按3小时授予1学分;主讲人按每小时授予2学分。 2、参加省级继续医学教育项目活动,参加者经
医院继续教育管理制度——第一条 为实施“科教兴国”战略,适应社会主义卫生事业发展需要,国家对卫生技术人员实行继续医学教育制度。依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,特制定本规定。第二条 继续医学教育工作应适应医学科学技术
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